Sunday, 4 December 2022

Mercredi, 30 novembre 2022

Hello and welcome!  Christmas is coming! 🎄🎅🎄

NoĂ«l arrive !  Notre thĂšme cette semaine Ă©tait « Shopping for Presents », acheter les cadeaux de NoĂ«l.

La premiĂšre tĂąche Ă©tait de dĂ©corer notre sapin de NoĂ«l.  Les enfants ont pris tours de prendre des dĂ©corations et les mettre sur notre sapin feutrine.

Ils ont peint et dĂ©corĂ© leurs propres petits sapins, faits par mon mari.  Voici des photos de leurs jolis efforts : 

Pendant que les sapins sĂ©chassent, nous avons parlĂ© des cadeaux.  Pour rĂ©pondre Ă  la question « What would you like for Christmas ? » (Que voudriez-vous pour NoĂ«l ?), les enfants ont appris du vocabulaire pour des cadeaux.  Ils ont utilisĂ© ce vocabulaire pour faire des conversations avec un dĂ©.  

Ensuite, nous avons regardĂ© un dessin animĂ© de Paddington, « Paddington Bear and the Christmas Shoppind ».  Paddington va acheter des cadeaux de NoĂ«l pour la famille Brown.  Vous pouvez regarder la vidĂ©o ici. 

Pour terminer la sĂ©ance, nous avons fait des activitĂ©s interactives :

Christmas Present Bubbles 

Si vous voudriez faire ce jeu, cliquer sur le lien : Christmas Present Bubbles

Christmas Present Memory 

See you next week for more Christmas fun! 🎄🎅🎄

Sunday, 27 November 2022

Mercredi, 23 novembre 2022

 

Hello everybody!

Cette semaine, nous avons fait la fĂȘte !  Nous avons cĂ©lĂ©brĂ© la fĂȘte amĂ©ricaine de « Thanksgiving » đŸŽƒđŸŽ†đŸŽ©đŸ”đŸ“.  AprĂšs avoir Ă©coutĂ© l’explication de ce week-end trĂšs spĂ©cial au calendrier amĂ©ricain, les enfants ont regardĂ© une vidĂ©o qui expliquait l’histoire.  Voici la vidĂ©o: 

Ensuite, nous avons parlĂ© des traditions.  Nous avons fait deux jeux interactifs PowerPoint au thĂšme,  « Thanksgiving Guessing Game », un jeu Ă  QCM (questions aux choix multiples), et « Thanksgiving Memory » , un jeu de mĂ©moire.

Nous avons terminĂ© la partie conversation de la sĂ©ance avec un dessin animĂ© de Snoopy, « Charlie Brown’s Thanksgiving ».

Pour l’activitĂ© crĂ©ative, les enfants ont fait des dindes.  Voici des images : 

La semaine prochaine, nous allons commencer nos prĂ©parations pour NoĂ«l 🎄🎅.  A bientĂŽt !

Sunday, 20 November 2022

Mercredi, 16 novembre 2022

 Hello and welcome!

Pour célébrer le début de la coupe du monde 2022 ce dimanche, notre thÚme cette semaine était ce concours de foot.

La séance a commencé avec la révision du vocabulaire pour le foot.

Ensuite, les enfants ont fait un jeu - la course aux nombres.  Il fallait lancer les dĂ©s, faire les calculs et colorier le maillot de foot avec la somme correcte en anglais.

Nous avons parlĂ© du concours – les pays participants, les stades et les Ă©tapes.

AprĂšs, nous avons regardĂ© un dessin animĂ© Mr Bean au thĂšme du foot – « Mr Bean Stick It ».

Pour notre activitĂ© crĂ©ative, nous avons fait des « noise-makers », des petits instruments Ă  faire du bruit comme des applaudissements.  Voici une photo : 


Sunday, 13 November 2022

Mercredi, 9 novembre 2022

 Hello and welcome back!  I hope you had a good holiday!

Cette semaine, nous avons cĂ©lĂ©brĂ© la fĂȘte britannique de « Bonfire Night ».

đŸ’„đŸ’„đŸŽ‡đŸŽ‡đŸŽ†đŸŽ†

La sĂ©ance a commencĂ© avec notre activitĂ© crĂ©ative, la dĂ©coration des biscuits au style fireworks – feux d’artifices.  Voici des photos : 


Ensuite, nous sommes montĂ©s dans la salle de classe de parler de l’histoire de Guy Fawkes et d’apprendre le vocabulaire associĂ© Ă  la fĂȘte. 

Les enfants ont regardĂ© une petite vidĂ©o qui expliquait l’Ă©vĂ©nement historique de Bonfire Night.  Ensuite, ils ont fait un quiz pour vĂ©rifier qu’ils ont compris les dĂ©tails principaux.   Voici la vidĂ©o :  

Nous avons parlĂ© des manifestations de feux d’artifices et les dangers.  Les enfants ont fait un challenge garçons contre filles avec les tapettes de mouche pour identifier les Ă©lĂ©ments clĂ©s dans une images.

Cette activitĂ© Ă©tait suivie par un vidĂ©o-quiz.  Ils ont regardĂ© un dessin animĂ© Fireman Sam avec les conseils de sĂ©curitĂ©.  Les enfants ont pris tours de rĂ©pondre aux questions sur l’Ă©cran.  Voici le lien vers le vidĂ©o-quiz : Fire Man Sam Bonfire Night Video Quiz

Pour terminer la sĂ©ance, ils ont fait des plateaux pour apporter leurs biscuits.  Voici des photos : 

See you next week !

Sunday, 23 October 2022

Mercredi, 12 octobre 2022

 Happy Halloween!  đŸ’€đŸ‘»đŸŽƒđŸŽƒđŸ‘»đŸ’€

Cette semaine, nous avons fĂȘtĂ© Halloween.

Notre premiĂšre tĂąche Ă©tait de faire des ‘yeux sanglants’, des chamallows avec des Smarties et coulis Ă  la fraise.

Ensuite, nous sommes retournĂ©s Ă  la salle de classe pour parler des traditions d’Halloween.  Pour vĂ©rifier la comprĂ©hension, aprĂšs la prĂ©sentation, les enfants ont fait un quiz interactif et un jeu de devinettes avec le vocabulaire.

AprĂšs, ils ont fait un jeu de sociĂ©tĂ© en petits groupes pour renforcer le vocabulaire d’Halloween.  

La derniĂšre activitĂ© de conversation Ă©tait « Story Time », l’histoire de Meg et Mog, une sorciĂšre et son chat.  Cette vidĂ©o Ă©tait accompagnĂ©e par une feuille de travail.  Vous pouvez revoir le dessin animĂ© ici : 


Pour terminer la sĂ©ance, les enfants ont fait des paniers pour leurs guimauves.  

Have a lovely break and see you in November!

Sunday, 16 October 2022

Mercredi, 12 octobre 2022

Hello everybody!  This week was super – our theme was superheroes!

Cette semaine, notre thÚme était les superhéros, les adjectifs et les actions pour décrire les superpouvoirs.

La sĂ©ance a commencĂ© avec des adjectifs pour dĂ©crire les atouts des superhĂ©ros.  Le vocabulaire Ă©tait renforcĂ© par un jeu Learning Apps.  Cliquez ici pour jouer : Superheroes Match-Up Game 

Ensuite, nous avons fait un jeu de coloriage avec les nombres.  Les enfants ont utilisĂ© les dĂ©s de 12 faces.  Ils ont lancĂ© les dĂ©s et ils devaient dire le chiffre en anglais.  Le but Ă©tait d’ĂȘtre le premier de colorier tous les superhĂ©ros sur leur feuille.

AprĂšs, nous avons Ă©coutĂ© une chanson du British Council, « Amazing Superheroes ». 


Les verbes pour dĂ©crire les superpouvoirs Ă©taient introduits avec PowerPoint et les enfants ont complĂ©tĂ© les passeports superhĂ©ros.  Ils ont inventĂ© un personnage et ont dĂ©crit (simplement) leurs pouvoirs et leurs atouts. 


Pour pratiquer le vocabulaire, ils ont jouĂ© « Superhero Snakes and Ladders », qui les a encouragĂ©s d’utiliser les mots appris.  


Il y avait 2 activités créatives.

Pour la premiĂšre activitĂ©, les enfants ont crĂ©Ă© leur propre badge superhĂ©ros avec de la plastique dingue. 

Ensuite, ils ont fait des manchettes superhĂ©ros.  

See you next week!

Sunday, 9 October 2022

Mercredi, 5 octobre 2022

Hello and welcome back to Mini School!

Bonjour et bienvenue Ă  la neuviĂšme annĂ©e de Club Mini School !  Quel plaisir de vous revoir !

Nous avons commencĂ© la sĂ©ance en pratiquant les salutations et comment se prĂ©senter avec les Minions, renforcĂ©s par un puzzle.  Les enfants devaient relier les phrases en anglais avec leurs traductions françaises. 

AprĂšs, nous avons revu les nombres de 1 Ă  20 avec la chanson « Count and Move », puis les enfants ont pratiquĂ© les nombres avec les dĂ©s de 20 faces.  Ensuite, ils ont jouĂ© au « Face Off Numbers » avec les tapettes de mouches.   Le but de ce jeu en Ă©quipes est d’ĂȘtre le premier de retrouver le mot pour le nombre.  

Une partie de « Musical Question Dice » a donnĂ© aux enfants l’occasion de parler de ce qu’ils aiment (ou pas) – couleurs, animaux, nourriture.

Ensuite, c’Ă©tait le moment pour faire le grand « Escape Game ».   Les enfants Ă©taient divisĂ©s en deux groupes, garçons contre filles et ils devaient rĂ©soudre 3 dĂ©fis pour gagner le prix.

Le premier challenge Ă©tait de faire un triangle en reliant les nombres en chiffres et lettres correctement, puis de compter et donner le nombre de coccinelles au tableau.  Ensuite, ils ont tentĂ© d’extraire une clĂ© dans une boĂźte labyrinthe, un « skill cage ».

Pour le deuxiĂšme challenge il fallait rĂ©soudre une Ă©nigme.  La bonne rĂ©ponse donnait le code pour ouvrir le « cryptex » et trouver la deuxiĂšme clĂ©.

Le troisiĂšme dĂ©fi Ă©tait de retrouver les paires de questions et rĂ©ponses de base. AprĂšs avoir rĂ©solu ce challenge, ils ont tournĂ© le « lucky spinner ».  Ensuite, il faut trouver la derniĂšre clĂ© cachĂ©e derriĂšre une des portes de la roue.

Cette clĂ© Ă©tait nĂ©cessaire pour arrĂȘter le chronomĂštre et dĂ©tacher la ceinture pour ouvrir le coffre de trĂ©sor.  

Nous sommes retournĂ©s aux Minions pour notre activitĂ© crĂ©ative.  Les enfants ont utilisĂ© de l’origami pour faire des petits carnets.  

La sĂ©ance a terminĂ© avec les jeux de sociĂ©tĂ© et le jeu « Numbers Speed Balls » au TBI.

Un bon dĂ©but plein d’enthousiasme !  A la semaine prochaine !