Mercredi 15 décembre 2017

Hello!  Christmas is nearly here!  Hooray!

Cette semaine, nous avons commencé de célébrer Noël, avec ‘presents’ – les cadeaux comme thème.  Après avoir pratiqué le vocabulaire, nous avons fait un jeu interactif, suivi par une conversation avec dé.

 Nous avons fait deux activités créatives.  D’abord, nous avons préparé les formes pour nos décorations de Noël, avec pâte à modeler.  Nous allons les peindre la semaine prochaine.

Après, nous avons fait des cartes de Noël, à la forme des ‘robins’, les rouges gorges qui sont les oiseaux traditionnels à Noël en Grande Bretagne.  Nous avons eu une conversation intéressante sur la traduction du nom.  En anglais, nous les appelons les ‘robin red breasts’ – littéralement les robins poitrines rouges!

La semaine prochaine est la dernière séance avant Noël et nous allons continuer notre thème de Noël, bien sûr!  See you then!

Mercredi, 6 décembre 2017

Hello everybody !

Cette semaine, notre thème était la télé.  Après avoir appris le vocabulaire pour les types d’émissions, les enfants ont fait un quiz interactif à pratiquer les mots, suivi par une activité de conversation, un ‘spinner’.  Les enfants ont tourné la flèche et ils ont dit s’ils aimaient ou ils n’aimaient pas le type de programme, en anglais, bien sûr!

L’activité créative était de faire des ‘crackers’.  Voici quelques images de notre joli travail!

En coloriant les ‘crackers’, les enfants ont écouté et regardé une histoire traditionnelle – ‘The Gingerbread Man’, une histoire très facile à suivre avec des phrases simples à répéter.   Vous pouvez la regarder aussi:

Have a good week!

Mercredi, 27 novembre 2017

Hello again.  How are you?

Cette semaine, nous avons continué le thème du cinéma – nous avons parlé des films.  Après l’introduction du vocabulaire et un jeu à pratiquer les mots, nous avons joué à dominos en paires.  Il fallait faire une ligne de dominos en reliant le bon mot avec l’image.

Ensuite, nous avons regardé une vidéo avec Mr Bean, qui est allé au cinéma.  Les enfants ont complété une feuille de travail avec la vidéo.  Ils ont entouré les réponses correctes selon l’histoire.  Après, nous avons parlé de la vidéo avec des phrases simples.  (La feuille de travail était utilisée comme support.

Notre activité créative était de décorer les trombones faits il y a deux semaines.

Avant de partir, les enfants ont joué avec des jeux de société.

See you next week !

Mercredi, 22 novembre 2017

Hello everybody!

Cette semaine nous avons parlé du cinéma.  Après avoir pratiqué le vocabulaire, nous avons fait des conversations à deux avec un dé.  Le thème de la conversation jeu de rôle était une visite au cinéma.  Les enfants achetaient des billets et des gourmandises/boissons.  Cependant, au lieu de choisir les phrases eux-mêmes, ils lançaient les dés à faire les choix du nombre de billets, gourmandises et les prix.

 Après, nous avons regardé un dessin animé de Mr Bean.  Il est allé au cinéma avec sa copine.  La vidéo était accompagnée par une feuille de travail.  Les enfants devaient  regarder la vidéo et entourer les mots corrects à terminer les phrases.

Notre activité créative était de faire un tableau d’automne, avec des tampons et de la peinture.

Nous avons terminé la séance avec quelques jeux de société, « Crocodile Dentist », « Headache », et « Pick-Up-Sticks».  « Headache » est un jeu que j’ai reçu quand j’avais 8 ans !!!!  Et oui, je le joue toujours.

Nous continuons notre thème du cinéma la semaine prochaine, quand nous parlerons des genres de films.  See you soon!
 

Mercredi, 15 novembre 2017

Hello!  How are you?

Cette semaine, notre thème était les pays et les nationalités.

Nous avons commencé avec deux chansons, des raps avec les pays, puis les nationalités.  Nous avons pratiqué le vocabulaire avec PowerPoint puis une activité interactif.

Ensuite, nous avons eu une petite pause pour un goûter spéciale.  Mathieu est allé aux Etats Unis et il a apporté des boissons et des biscuits Halloween, achetés en Amérique.

Après le goûter, les enfants a joué au ‘Snakes and Ladders’ avec les nationalités.  ‘Snakes an Ladders’ est un jeu de société traditionnel en Grande Bretagne.  Cependant d’encourager plus de conversation il y avait des images de pays sur le plateau et les enfants devaient dire les nationalités en anglais.

Notre activité créative était de faire des formes en pâte à modeler, pour faire des jolis trombones.  La semaine prochaine, nous allons les peindre.

See you next week!

Mercredi 8 novembre 2017

Hello everybody.  Welcome back.  I hope you had a good break.

Cette semaine, notre thème était quelque chose très, très britannique – ‘Bonfire Night’. 

Après avoir expliqué l’histoire de ‘Bonfire Night’ et la fête de Guy Fawkes (la célébration de la défaite d'un coup d'état en Angleterre au 17ème siècle), avec l’aide de PowerPoint, j’ai montré aux enfants une vidéo d’une famille britannique en train de se préparer pour la fête.

Ensuite, il y avait un quiz interactif sur les activités et la nourriture.

Il y avait 2 activités créatives.  D’abord, nous avons fait des bonbons feux d’artifices, avec guimauves, chocolat et perles.

La deuxième tâche était des fusées, lancées avec des pailles.  Voici quelques images:

See you next week!

Mercredi, 18 octobre 2017

Hello everybody !

Cette semaine, nous avons parlé de ‘Halloween’.

Nous avons commencé avec une activité créative – les enfants ont fait des gâteaux araignées. Ils ont décoré des madeleines avec du glaçage, utilisant des bonbons pour les pattes et des vermicelles au chocolat pour les poils.

Après, nous sommes retournés dans notre salle de classe. Nous avons chanté et dansé à notre chanson pour ‘Halloween’, ‘Skeleton, Skeleton’.

Ensuite, nous avons appris du vocabulaire pour 'Halloween', avec un jeu interactif à ‘fixer’ les mots dans les cerveaux.

Une petite vidéo de Mr Bean, avec une feuille de travail a terminé notre partie conversation.

La deuxième activité créative était de faire des pinces à la forme des chauve-souris. Voici quelques images.
 

Have a good holiday and see you in November!

Mercredi, 11 octobre 2017

Hello!  Another lovely, sunny day!  What luck!

Cette semaine, notre thème était ‘London’, la capitale de l’Angleterre et le Royaume Uni de Grande Bretagne et Irlande du Nord.

Nous avons commencé avec une cantine traditionnelle, ‘London Bridge is falling down’.  Après avoir vu la vidéo, nous avons chanté et les enfants étaient donnés le refrain à colorier.  Voici un lien à la version du BBC:  London Bridge Is Falling Down (BBC)

Ensuite, nous avons fait un petit livret des monuments, puis nous avons parlé des attractions touristiques à Londres, avec l’aide d’un PowerPoint.

Après nous avons vu un dessin animé de Mr Bean, ‘Royal Bean’.  Mr Bean rencontre la reine de l’Angleterre!  Les enfants devaient regarder la vidéo et numéroter des images dans l’ordre correct.

Il y avait aussi des dominos avec les monuments à Londres.

Pour notre activité créative, nous avons fait des marques pages à la forme des soldats de la reine et des princesses.  Voici quelques images.

A la semaine prochaine, quand nous fêtons ‘Halloween’.  Boo!!!!

Mercredi, 4 octobre 2017

Hello again.   Cette semaine, nous avons passé un bon après-midi ensemble au Mini School.

Notre thème était les sentiments.   Nous avons commencé à avec une chanson – Emotions Chant – pour introduire le vocabulaire.   Les mots étaient consolidés avec PowerPoint, qui était suivi par un jeu interactif, à deviner l’émotion, puis un jeu de Memory, pour aider les enfants à associer les images et les sons (et écriture) des mots.

Ensuite, nous avons concentré sur les 5 émotions qu’on trouve dans le film ‘Inside Out’, ‘Vice Versa’ en français.  Nous avons parlé des sentiments de Riley, avec des clips du film en anglais, puis les enfants ont joué un jeu de société que j’ai créé sur ces émotions.

Il y avait deux tâches créatives.  D’abord, les enfants ont terminé leurs classeurs avec des fils de couleurs vives.

La deuxième tâche était de faire des dés de conversations, avec les personnages du film.  Ils ont colorié les images et découpé la forme du dé avant  de le coller.  Pour jouer, on lance le dé et dit l’émotion – I’m happy / I’m sad etc.

Voici un montage dees photos.:

Nous avons terminé la séance avec quelques jeux dans la cour - 'Mousie, Mousie', 'Level-Headed', 'Pick Up Sticks' and 'Jitterbugs'.  See you next week!

Mercredi, 27 septembre 2017

Hello again!  Welcome back!

Nous avons eu un joli début de la quatrième année du Club Mini School, avec des visages familiers et nouveaux!

Pour notre première séance,  nous avons revu les présentations et les nombres 1-20 en anglais, avec PowerPoint, des jeux, des chansons et des activités de conversation.

Nous avons commencé avec les salutations et les présentations, puis nous sommes sortis dans la cour à pratiquer les phrases avec une balle.

Ensuite, nous avons fait un jeu de rôle avec dés.

Nous avons revu les nombres de 1 à 20 avec la chanson ‘Count and Move’ – très énergétique, parce que nous avons sauté pour chaque nombre !!!

La chanson était suivie par un jeu interactif – Speed Balls Numbers.  Les enfants devaient dire les nombres en anglais, puis relier les chiffres avec le bon mot.  Ensuite ‘Number Noughts and Crosses’ – morpion avec les nombres – ils devaient dire le nombre en anglais à gagner la case.

Après, il était le temps à commencer nos activités créatives.  Nous avons fait des badges ‘Minions’ et les enfants ont  décoré des feuilles avec des tampons ‘London’ à faire des classeurs pour les feuilles données en Mini School.  Voici quelques photos.

See you next week !

Mercredi, 5 juillet 2017

Hello and goodbye!  This week, it was our last session for the year! L

Notre thème cette semaine était ‘Space’.

Nous avons commencé avec un de nos activités – faire des ‘alien biscuits’ - biscuits extraterrestres!   Les enfants ont décoré des biscuits avec du glaçage et des friandises.

Ensuite, nous sommes montés dans la salle de classe pour apprendre le vocabulaire pour l'espace.  Les mots anglais pour les planètes etc. étaient introduits par Powerpoint, puis les enfants ont regardé une histoire du British Council, ‘Our Colourful World’.  C’est l’histoire de deux explorateurs, un garçon et son chien, qui va en espace à chercher des autres animaux.  Dans l’histoire, les planètes sont associées avec des couleurs, et il y avait une feuille de travail (différentiée) pour les enfants à faire.

Ensuite, nous avons revu le vocabulaire pour la routine du matin, que nous avons associé avec la vie en espace, puis nous avons regardé une vidéo amusante avec un vrai astronaute et une marionnette.  L’astronaute a montré comment se laver et se brosser les dents en espace. 

Après, nous avons fait notre deuxième activité créative.  Les enfants ont fait des boîtes pour leurs biscuits.  Voici quelques images.

 Comme il était notre dernière séance pour cette année, les enfants étaient donnés leurs 'diplômes' pour leur année au Club Mini School.

A l’année prochaine. J  Goodbye and see you next year!

Mercredi, 28 juin 2017

Hello everybody.  How are you ?

Cette semaine, notre thème était  ‘the seaside’, au bord de la mer.  La séance a commencé avec l’introduction du vocabulaire, suivi par deux activités interactives à pratiquer le vocabulaire – ‘Beach Quiz’ et ‘Beach Memory’.

Ensuite, les enfants ont regardé ‘A Day on the Beach’, un épisode d’une série amusante pour les jeunes qui apprennent l’anglais comme langue secondaire.  La série raconte les aventures d’une famille britannique ; le père est maladroit et très amusant.

Après, il y avait un travail en groupes.  Les enfants étaient donnés une feuille avec l’image d’une plage et une liste d’objets/personnes à trouver.  

Nous avons fait deux activités créatives.  La première était de faire des ‘Handspinners’.  Cette activité était choisie grâce à Nathan, qui a vu la vidéo sur ‘You Tube’ et l’a proposé.

Notre deuxième activité était de peindre nos poissons de la semaine dernière, puis de faire un aquarium.  Voici quelques images de nos activités.

La semaine prochaine sera notre dernière séance.  See you next week!

Mercredi, 21 juin 2017

Hello, how are you?

Cette semaine, notre thème était ‘At the farm’ – à la ferme.  Nous avons commencé avec 2 chansons – ‘Old McDonald’, puis ‘The Animal Sounds Song’, deux chansons très actives avec les bruits des animaux.

Ensuite, nous avons pratiqué les mots pour les animaux avec PowerPoint et des activités interactives, suivi par un dessin animé, ‘Farm Foolery’.

Il y avait deux activités créatives.  D’abord, nous avons fait des poissons pour une des activités la semaine prochaine.

La deuxième activité était de faire des ‘Bird Kites’ – les cerf-volants à la forme d’oiseaux.  Voici quelques photos:

Nous avons encore 2 séances.  La dernière séance est mercredi 5 juillet.  A la semaine prochaine.  See you next week. 

Mercredi, 14 juin 2017

Hello everybody.  How are you?  Another lovely day!

Cette semaine, le thème choisi était logique – Dad – les papas!

Nous avons commencé avec une chanson ‘D-A-D-D-Y’, suivi  par un PowerPoint avec des adjectifs à décrire nos papas.  Après, les enfants étaient donnés une feuille de travail avec les mots et les coloriages.

La conversation était suivie par la fabrication des cadeaux – une pince à la forme d’un avion pour que les papas puissent garder les papiers importants.  Les enfants ont terminé leurs cartes aussi.

La séance a terminé avec un carrousel de jeux dans la cour – ‘Jitterbugs’, ‘Pick Up Sticks’ et ‘Fishing’.  

See you next week!

Mercredi, 7 juin 2017

Hello !  What lovely weather ! 

Cette semaine, notre thème était parfait pour le beau temps.  Nous avons parlé des ‘fun fairs’ – les fêtes foraines.

Après l’introduction du vocabulaire, les enfants ont regardé une petite vidéo du British Council, une histoire qui montrait des images et répétait le vocabulaire déjà pratiqué.  Des aliens on suivi des enfants britanniques à la fête foraine et ils ont essayé les manèges pour la première fois!

La tâche suivante était une activité d’interaction  orale.  Les élèves étaient donnés une grande feuille qui montrait un ‘fun fair’; ils devaient trouver des images et compter des objets.
Ensuite, ils ont regardé un dessin animé en anglais avec Mr Bean, qui allait à la fête foraine.
Comme activités créatives, les enfants ont commencé à faire les surprises pour les papas.  Ils ont aussi continué à faire les petits meubles de chambre.

Pour terminer la séance, nous sommes allés dans la cour pour profiter du soleil.  Les enfants étaient mis en groupes et il y avait un carrousel d’activités à faire : ‘Pick-Up-Sticks, (Mikado), ‘Frog Race’ et ‘Level Headed’.

Mercredi, 31 mai 2017

 Hello everybody!  How are you?

Cette semaine, nous avons parlé de la chambre.  La séance a commencé avec une chanson, ‘I’ve got a ceiling’, une parodie d’une chanson des ‘Black Eyed Peas’, qui parlait des parties et meubles d’une pièce (walls, windows, bed).  Les enfants l’ont adorée.

Le vocabulaire pour dix meubles de la chambre étaient introduits et pratiqués avec Linguascope.  Après l'introduction des mots , il y avait 3 activités ludiques à les pratiquer – Multiple Choice (choisir le bon mot pour l’image), Memory (jeu de mémoire ), et  Blur Bonanza (deviner l’image avant tout est révélée).

Ensuite, il avait une chasse au trésor interactif.  Le but du jeu était de trouver une boîte aux bijoux dans la chambre sur l'écran.  Pour jouer, les élèves devaient choisir une case et dire le nombre en anglais.  S'ils ont dit le nombre correctement, ils peuvent cliquer sur la case avec le chiffre à voir s’ils ont trouvé le trésor.  Cette fois, Clément a gagné.

Pour la partie activité, il y avait deux choses à faire.  D’abord, il y avait un jeu actif – Frog Race.  Voici une image.

Après l’animation du ‘Frog Race’, les enfants ont commencé à faire des meubles en carton.  Il y avait un lit (a bed), une commode (a chest of drawers) et une lampe (a lamp) à découper, décorer et assembler.

See you next week!

Mercredi, 17 mai 2017

Hello!  What lovely weather!  Wednesday was very sunny.

Notre thème était ‘breakfast’ – le petit déjeuner.  Nous avons parlé du petit déjeuner britannique, avec le vocabulaire pour les boissons et la nourriture.  Ensuite, nous avons fait un jeu avec les mots (Devinez l’image!), suivi par un exercice à l’écoute: les enfants devaient écouter et entourer la bonne image du petit déjeuner de la Reine.

Après, les enfants ont regardé une vidéo en anglais.  Un père maladroit préparait le petit déjeuner pour ces enfants…  Ils ont bien aimé le film.

Pour les activités créatives, nous avons fait un ‘chatterbox’, (une pousse pouce), avec le vocabulaire pour le petit déjeuner.  Les enfants ont aussi terminé les surprises pour la fête des mères et ils ont fait des cartes.

Pour terminer la séance, nous sommes allés dans la cour à faire un carrousel de 5 jeux britanniques : Jitterbugs, Basket Case, Manic Martians, Ball Toss et Level Headed.  Ce sont des jeux de sociétés très actifs!  Les enfants ont travaillé à deux ou trois et ont eu 5 minutes à faire chaque jeu.  Voici une image:

Avant de partir, chaque enfant était donné une copie d’un livret de jeux et activités ludiques à pratiquer le vocabulaire à la maison.  Pour garder les feuilles propres, je vous conseille de mettre les pages dans des pochettes plastiques avant de jouer!

Je vous rappelle qu’il n’y aura pas de Mini School la semaine prochaine, le 24 mai.  Notre prochain rendez-vous se tiendra mercredi le 31 mai.  See you then!

Mercredi, 10 mai 2017

Hello!  I hope you have had a good week.

Cette semaine, notre thème était la routine.  Nous avons commencé la séance avec une chanson, le rap ‘I get up’,  de ‘Dream English’.  Cette chanson a aidé avec l’introduction et prononciation du vocabulaire.  Après avoir pratiqué les phrases, nous avons fait des activités interactives à les explorer – ‘Guess the sentence’, (deviner la phrase), et ‘Routine Memory’.

Ensuite, les enfants ont regardé une vidéo de Mr Bean, adapté à montrer la routine et les phrases.

Nos activités créatives étaient de décorer les surprises pour les mamans et de faire des jeux à pratiquer le vocabulaire:

-          Daily Routine Wheel, deux roues, avec les heures et les activités.  Tourner la petite roue à montrer l’heure qu’on fait des activités, puis dire la phrase.
-          Daily Routine Dominoes.

Have a lovely week.  See you next Wednesday!  Bonne semaine!  A mercredi prochain.

Mercredi, 3 mai 2017

Hello and welcome back.  I hope you have had a lovely holiday!

Cette semaine, notre thème était ‘Holidays’, qui a donné l’occasion d’introduire le passé simple en anglais aux enfants.  Ils ont eu 4 verbes conjugué au passé simple: I went, I saw, I ate et it was, avec du vocabulaire à faire des phrases.

Nous avons pratiqué le vocabulaire avec des jeux :

       -          Passer la balle et répéter la phrase.
       -          Lancer le dé à faire la conversation. 
       -          Lancer la flèche à choisir les deux parties de la phrase, qui pourrait donner des phrases bizarres!

 

Après, nous avons regardé un dessin animé, ‘Mr Bean’s Holiday’, avec une feuille de travail sur l’histoire.  Les enfants devaient regarder le dessin animé et entourer les bonnes réponses – couleurs et vocabulaire facile, plus verbes utilisés dans notre séance aujourd’hui.

Pour notre partie 'Activities', nous avons commencé de préparer les surpris pour la fête des mères et les enfants ont fait des petits voitures. 

Mercerdi, 12 avril 2017

Hello everybody.  What lovely weather!

Notre thème cette semaine n’est pas surprenant – Easter, Pâques!

Après l’introduction des mots pour Pâques, les enfants les ont pratiqués avec des activités ludiques.

Ensuite, ils ont fait des paniers de Pâques (Easter baskets), prêts pour les surprises plus tard.

Après 15 minutes, il était le temps pour un ‘Easter Egg Hunt’, la chasse aux œufs traditionnelle dans le jardin.  Douze œufs étaient cachés, 4 avec des jetons pour des prix.  Onze des œufs étaient trouvés.  Chaque année, nous perdons un œuf – je crois que c’est  le Easter Bunny – le lapin de Pâques qui vient chaque année à chercher son cadeau!

La séance a terminé avec deux activités créatives de plus – atelier cartes de Pâques et Chick Book Marks (marque-pages à la forme de poussins).

Pendant que les enfants travaillaient, le ‘Easter Bunny’ a rempli les paniers avec des œufs – la fin parfaite de la séance !!!

Happy Easter! J

Mercredi, 5 avril 2017

Hello everybody!  How lovely to see the sun!

Notre thème cette semaine était les instruments de l’orchestre.  Nous avons commencé avec une chanson traditionnelle ‘I am the music man’.  Voici la vidéo:

Après avoir introduit le vocabulaire, les enfants l’ont pratiqué avec des activités ludiques.

Ensuite, nous avons écouté et regardé ‘Peter and the Wolf’, (Pierre et le loup), par Prokofiev.  L’histoire était lu  en anglais, par David Bowie, et des enfants ont eu des tâches à faire – identifier les instruments, dire l’histoire leur même etc.

Nous avons eu deux activités créatives.  D’abord, de faire un instrument australien, le Didgeridoo.  Pendant que la première couche de peinture séchait, ils ont fait des ‘noise-makers’.

Voici quelques images:

Mercredi, 29 mars 2017

Hello and welcome to spring!

Notre thème cette semaine était ‘Near my house’.  Nous avons parlé des bâtiments etc. qui sont près de chez eux.

La séance a commencé avec un jeu de ‘Simon says …’ dans la cour à pratiquer les ordres et les actions.

Ensuite, nous sommes entrés dans notre salle pour la partie conversation.  Le vocabulaire était introduit avec PowerPoint, suivi par activités interactives pour encourager la participation de tout le monde.

Nous avons pratiqué les directions de base (left, right, straight ahead), renforcés par la répétition rythmée,  puis ils ont fait un jeu de rôle ‘Info Gap’, une conversation à deux.  Les élèves devaientt poser des questions à trouver l’information sur la feuille de leur binôme.
Après la dégustation d’un bonbon anglais – un ‘Black Jack’, nous avons fait notre activité créative.  J’ai montré aux enfants des tableaux du style ‘Pointillisme’, puis je leur ai demandé de faire leurs propres tableaux, d’abord sur papier, puis sur un cadre.  Voici quelques images:

See you next week!

Mercredi, 22 mars 2017

Notre thème cette semaine était ‘Pirates’.  Nous avons commencé avec une chanson du British Council, ‘The Pirate’, puis nous avons pratiqué le vocabulaire avec PowerPoint et nous avons fait un petit livre de vocabulaire.

Ensuite, nous avons regardé une histoire, ‘The Treasure Map’.

Après l’histoire, il était le bon moment pour un challenge – une chasse au trésor interactif.  Les enfants devaient choisir un  nombre, dire-le en anglais, puis cliquer à voir s’ils ont trouvé le trésor.  Héloïse était la chanceuse.

Nous avons terminé la session conversation avec un autre dessin animé de ma jeunesse, ‘Captain Pugwash’, une série britannique pour les enfants sur les pirates.

L’activité créative était de faire et décorer un ‘treasure chest’ – un  coffre au trésor, que j’ai rempli avec du ‘trésor’.  Les enfants étaient donnés de feuilles d’activités sur les pirates avant de partir.