Mercredi, 15 février 2017

Hello, how are you?  What lovely weather J!

Comme il était notre dernière séance avant les vacances, nous avons eu un après-midi chargé d’activités!

Notre première tâche était de faire des potions magiques, cette fois pour 'Love and Good Behaviour' - l’amour et un comportement magnifique!  Louis était absent pour la première potion et a voulu faire un peu de magique.  Les enfants ont suivi les instructions et ils ont préparé les potions eux-mêmes.  Voici la recette :

Ensuite, nous avons fait la partie conversation.  Notre thème était les sports.  Après avoir pratiqué le vocabulaire, nous avons fait des activités à renforcer les mots : Guess the Sport, Memory et Noughts and Crosses.  Les enfants étaient donnés un petit jeu de Memory à découper et jouer chez eux.

L’activité créative était de faire un ‘Golden Snitch’ – le Vif d’or.  Voici quelques images du travail.  Les balles de ping-pong étaient couvertes avec des mouchoirs, puis peintes en couleur d’or.  Ensuite, Les ailes étaient collées et nous avons laissé tout sécher !

Pour terminer, voici une chanson très sympa sur les sports. https://www.youtube.com/watch?v=UExR8GZmRLA
Have a lovely holiday and see you in March!

Mercredi, 8 février 2017

Hello! 

How are you? I hope you have had a good week.

Notre thème de conversation cette semaine était les métiers – jobs.  Le vocabulaire était introduit avec PowerPoint, qui était suivi par des activités interactives avec le TBI à pratiquer les mots

Pour la deuxième partie de notre session, nous avons changé le thème des emplois au thème de l’amour!  Il y avait deux activités créatives.  D’abord, nous avons décoré des biscuits pour nos amoureux.

Ensuite, nous avons fait des cartes pour le jour de St Valentin.

La séance était terminée avec du vocabulaire et des activités interactives au thème de la fête de St Valentin.

See you next week.

Mercredi, 1 février 2017

Hello and welcome to February!

Notre thème cette semaine était la nourriture en générale, et les sandwichs en particulier.

Nous avons commencé avec une chanson, ‘Let’s make a sandwich’.  Après avoir introduit les mots pour les objets (knife, plate)et la nourriture nécessaire à faire des sandwichs (bread, butter, ham, cheese,…),  j’ai utilisé un jeu interactif à renforcer le vocabulaire.

Ensuite, les enfants ont fait des sondages à trouver le sandwich préféré de leurs camarades.

Après, nous avons regardé une vidéo de Mr Bean, avec une feuille de travail pour les enfants les plus âgés, suivi par des questions en anglais pour tout le monde sur l’histoire à encourager la conversation.

Notre activité créative était de faire des marionnettes de renards – fox puppets.  Voici une photo: