Mercredi, 12 octobre 2016

Hello.  How are you ?

Cette semaine, notre thème était Numbers – les nombres.  Nous avons commencé avec les nombres 1 à 20 et la chanson ‘Count and Move’.

Ensuite, il y a avait un puzzle à faire et des jeux interactifs à pratiquer le vocabulaire.

Pour encourager les enfants d’aller un peu plus loin, nous avons écouté et chanté ‘The Big Numbers Song’, suivi par des autres activités interactives.

A la fin de la partie conversation, nous avons fait un petit jeu de rôle avec les personnages de ‘Harry Potter’.   Chaque enfant était donné une carte avec les détails d’un personnage.  Ils devaient poser/répondre aux questions sur les noms, âges (et anniversaires pour les plus âgés) de leur personnage.  Les plus jeunes ont eu des enfants, comme Harry et Ron, et les grands ont eu les adultes, comme Uncle Dudley et Professor Dumbledore.

La première activité créative était de peindre the owls (les chouettes) de la semaine dernière.

Après, les enfants ont fait un jeu à pratiquer les nombres en 10 à 100.  Ils ont colorié les chiffres puis ils ont plié et collé le plateau.  Avec un jeton et une paille, ils étaient prêts à jouer!


La semaine prochaine va être notre séance mystérieuse, parce que nous allons célébrer halloween.   BOO !

Mercredi 5 octobre 2016

Hello and welcome back to Mini School.  It’s great to see you!

Nous avons eu un très agréable début à la Mini School aujourd’hui.   Notre thème était Greetings (Salutations), et avec des bonbons à briser la glace, il y avait une bonne participation à l’orale aux activités interactives.  Les enfants étaient donnés un petit livre avec phrases de bases pour qu’ils puissent continuer à pratiquer à la maison.

Ensuite, nous sommes sortis pour faire des challenges linguistiques en groupes.  Les enfants devaient faire un puzzle  jigsaw.  Ils devaient mettre les mots dans l’ordre correct à compléter le puzzle et trouver les phrases de la conversation.

Après, il y avait des cartes avec des mots.  La tâche était d’utiliser les mots à faire une phrase ou question simple (exemples : What is your name ?  I like dogs etc.)

Pour la partie créative de la séance, les enfants ont fait des chouettes en pâte à modeler, qu’ils vont décorer la semaine prochaine.  Ils ont aussi fait un badge à la forme d’une brosse.  Les deux activités sont liées au thème d’Harry Potter.

Have a lovely weekend and see you next week!

Mercredi, 29 juin 2016

Hello Everybody!  How are you today?  I am sad, on Wednesday, it was the last Mini School this year!

Pour notre dernière séance cette année, nous avons utilisé l’origami à fabriquer des petites marionnettes pour faire des conversations. 

Après, il y avait un carrousel de jeux (à l’intérieur, comme il pleuvait), avec des challenges actives.

Ensuite, c’était le moment à distribuer les certificats à célébrer les efforts des enfants au club Mini School cette année.  Il y avait des bonbons aussi, bien sûr !

La session a terminé avec plus de origami – a talking dog (un chien qui parle !!!!) – et de la musique anglais du groupe ‘Big Time Rush’.

So bye for now and have a good holiday.  See you next year!

Bonnes vacances et à l’année prochaine!  Inscrivez-vous vite!

Mercredi, 22 juin 2016

Hello everybody !

How are you today?  I think the poem worked – the rain has gone.  It is sunny!

Cette semaine, il y avait l’anniversaire de Pierre Lefebvre, donc c’était le moment parfait pour le thème de ‘Happy Birthday’ – vocabulaire pour les fêtes.

La première activité créative était de faire des modèles avec les ballons.  Brieuc Lefebvre est un génie avec les ballons et a fait des chats, chiens, lapins et épées pour tout le monde.

La deuxième activité créative était de faire des avions en papier selon un modèle et des instructions en anglais.  Ensuite, il y avait un concours de voir qui a construit le meilleur avion.  Lola Wu a gagné.

Mercredi prochain (29 juin), sera notre dernière séance pour cette année.  See you next week !

Mercredi, 15 juin 2016

Hello everybody,

How are you today?  Where is the sun?  Rain, rain go away, come again another day.  C'est une petite phrase que nous apprenons en Angleterre et nous utilisons souvent!

Cette semaine, nous avons continué notre thème de foot, avec le vocabulaire des vêtements de foot et les couleurs.  Après avoir décrit les ‘football kits’ des équipes dans l’Euro 2016, nous avons fait des activités du site du British Council Learn English Kids, qui  ont aidé les enfants à pratiquer et développer le vocabulaire introduit.  Voici quelques liens à des activités amusantes:

Football Hangman ( Le Pendu)

 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/archived-word-games/hangman/football

Match the kit (vêtements et couleurs)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/match-the-kit

Beat the keeper (questions sur le vocabulaire de foot) https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/beat-the-keeper

Keepy Uppy (Pour s’amuser. Ne laisser pas tomber le ballon.)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/keepy-uppy

Il y avait deux groupes d’activités créatives.  D’abord, il y avait des activités pour la fête des pères: une marque pages à décorer, une carte à  faire et un certificat à compléter.

Les autres activités étaient sur le foot et les vêtements:  Dessiner des vêtements de foot pour votre équipe préférer, colorier les vêtements selon les instructions et trouver les pays qui participent au concours Euro 2016 dans un puzzle de mots mêlés.

Il nous restent 2 semaines avant les vacances. 

Bye for now and see you soon.

Mercredi 8 juin 2016

Hello everybody!  How are you today?

Cette semaine, notre thème était ‘football’ – pas de surpris avec le début de Euro 2016!  L’introduction du vocabulaire était suivi par un quiz, puis les enfants ont regardé une vidéo de Soccerlingua, qui montre les fans anglais et révise le vocabulaire de présentations.

Il y avait deux activités créatives.  La première était de faire ‘a bouncy ball’ – une balle rebondissant.  Nous avons fait une mélange de borax, de la colle, du amidon de maïs, de l’eau et un peu de colorant.  Le succès des rebonds était un peu mitigé, mais à la fin tout le monde a fait une petite balle.

La deuxième tâche était de faire des petites marionnettes à la forme des joueurs de foot. 

Have a good week and see you soon! 

Mercredi, 1 juin 2016

Hello everybody J !  How are you today?

Cette semaine, nous avons revu les mots pour les parties du corps.  Après avoir pratiqué les mots avec des activités interactives, nous avons joué au ‘Pictionary’, avec un concours des garçons contre des filles.  C’était vraiment excitant!

Notre activité créative était de faire 'windmills' - des moulins à vent.  Les enfants devaient écouter et suivre les instructions en anglais.  Voici une jolie photo :