Mercredi, 2 décembre 2020

 Hello and welcome to December!  Christmas is coming!

Cette semaine, nous avons commencé nos préparations pour Noël.   Notre thème était les décorations de Noël.  La séance a commencé avec, « I’m a dancing Christmas tree », une chanson avec des actions rigolotes. 

Ensuite, les enfants ont appris le vocabulaire pour les décorations.  Nous avons parlé des traditions en famille aussi.  Pour pratiquer le vocabulaire, nous avons fait un jeu, « Pass the Christmas bear ».  J’ai une peluche musicale à la forme d’un ours blanc de Noël que j’ai désinfecté.  Les enfants ont passé l’ours, mais quand la musique s’est arrêtée, la personne avec la peluche devait dire le mot pour l’image au tableau.

 Après, les enfants ont fait deux jeux de société pour renforcer le vocabulaire, Christmas Dominoes et Christmas Fun. 

Il y avait deux activités créatives.  D’abord, les enfants ont fait des décorations avec de la pâte à modeler.  Ils vont les peindre la semaine prochaine.  

Pour la deuxième activité, ils ont décoré des sapins en mousse.  

Have a great week and see you next Wednesday!

Mercredi, 25 novembre 2020

Hello everyone!

Cette semaine, notre thème était ‘The Head’, la tête.  La séance a commencé dans la salle à manger des professeurs, où nous avons décoré des gâteaux comme des visages, avec glaçage et bonbons.

Après, nous sommes montés dans la salle de classe à faire de la conversation.  La chanson « The parts of the face », a introduit le vocabulaire, puis, nous l’avons pratiqué avec PowerPoint.  Voici la chanson: 

Le vocabulaire était renforcé par deux activités interactives créés avec Learning Apps, « Homer’s Head » et « Homer’s Head - What is it ? Quiz ».  Suivez les liens pour les faire vous-même. Homer's Head    Homer's Head Quiz

Ensuite, les enfants ont continué de pratiquer le vocabulaire avec deux jeux de sociétés créés pour eux : « Head Dominoes » et « Face Snakes and Ladders » 

Avant de descendre pour récupérer les gâteux, nous avons fait un jeu avec les nombres dans la cour.  Les enfants ont lancé les anneaux et ils ont dit le nombre de points obtenu.

Voici des images des gâteaux : 

Bonne semaine.   Have a great week everybody!

Mercredi 18 novembre 2020

 Hello!

 Cette semaine, nous avons parlé des modes de transport 🚗🚚🚑🚆🚀et les enfants ont décoré des petites voitures.

 La séance a commencé dans la salle Art Plastique pour la décoration des petites voitures, faites par Mr Southgate (mon mari).  Voici des images : 

 Après avoir peint des voitures, nous sommes descendus à notre salle de classe habituelle pour les activités de conversation.

 Nous avons écouté une chanson, « The Transport Song », qui a introduit les formes de transport.  Ensuite, le vocabulaire était renforcé avec un Powerpoint, style « Cars », avec les façons de voyager par terre, par l’eau et par l’air.  Cet apprentissage de mots était suivi par une autre chanson, « The Transportation Song », par Peter Weatherall.  Voici la chanson : 

 Nous avons fait le premier jeu en groupe.  Les enfants travaillaient à 3-4 pour faire un puzzle.  Il fallait relier les mots et images correctement pour faire un triangle.

 Après, nous avons regardé un dessin animé de Mr Bean, « Car Wars ».  La vidéo était accompagnée par une petite tâche de compréhension.   Les enfants regardaient la vidéo et ils devaient entourer les mots corrects pour terminer les phrases sur leur feuille.

 Après la vidéo, nous avons fait des activités ludiques : Transport Speed Balls, Linguascope Means of Transport et ESL Games Plus « Kitty Race ».  Voici le lien vers « Kitty Race » : https://www.eslgamesplus.com/transportation-vocabulary-game-for-esl-learners-and-teaching/

 Nous avons terminé la séance avec des courses de voiture dans la cour.

 Bye, bye.  See you next week!

Mercredi, 4 novembre 2020

 Helllo everybody!  

Le 5 novembre est ‘Bonfire Night’, une fête très importante en Angleterre, donc nous avons profité de notre séance cette semaine de parler de cette histoire horrible mais vrai et les célébrations.

La séance a commencé dans la salle à manger des enseignants, où nous avons décoré des biscuits comme feux d’artifices.

Ensuite, nous sommes montés à la salle de classe pour découvrir l’histoire et parler des célébrations.

La partie conversation a commencé avec un peu de poésie, « Remember, remember the 5th of November », puis j’ai raconté l’histoire de Guy Fawkes et son attentat il y a 400 ans de détruire les chambres de la gouvernement anglaise et de tuer le roi, James I.

J’ai aussi parlé des fêtes aujourd’hui en Angleterre et toute la grande Bretagne.  Chaque année, on célèbre la faillite de cet attentat.

Après, nous avons vu une vidéo, qui montrait une famille anglaise en train de préparer, puis célébrer « Bonfire Night ».  Les enfants ont fait un petit quiz sur la vidéo pour vérifier ils ont compris le sens de la vidéo.

Après avoir corrigé le quiz, les enfants ont fait un petit panier pour leurs biscuits à la forme d’un feu d’artifice, une fusée.

La séance a terminé avec deux jeux faits avec Learning Apps pour renforcer le vocabulaire.  Voici les liens pour que vous puissiez les jouer aussi :

- Bonfire Match Up (Relier les paires) https://learningapps.org/display?v=p4ehit5kc19

- Bonfire Memory (Jeu de mémoire.)  https://learningapps.org/display?v=p00ypxnpa19

Voici des images des biscuits : 

Bonne semaine!  On se retrouve le 18 novembre.  See you then!

Mercredi, 14 octobre 2020

 Hello and welcome to news of our Halloween session.

Cette séance avant les vacances de Toussaint était dédiée à la fête anglophone d’Halloween.  Nous avons commencé avec deux chansons.  D’abord, les enfants ont écouté ‘Halloween Night ‘, du magazine ‘I Love English for Kids’, puis ils ont chanté et dansé à ‘Skeleton, Skeleton’. 

Le vocabulaire d’Halloween était introduit avec les diapos PowerPoint et les mots étaient renforcés avec une activité Learning Apps, Halloween Match Up.  Voici le lien : https://learningapps.org/watch?v=pqm98ukfc20

Après, les enfants ont fait deux activités en groupes.  La première était de rechercher et compter des images sur un poster, ‘Oukilé Happy Halloween from the USA’.  

Ensuite, ils ont fait un ‘Scavenger Hunt’.  Chaque groupe était donné une carte avec des mots pour 3 objets différents au thème d’Halloween.  Ils devaient chercher les images cachées et les relier aux mots sur leurs cartes.  Leurs efforts étaient récompensés avec des bonbons.  

Le ‘Scavenger Hunt’ était suivi par une histoire de Julia Donaldson, ‘Room on the Broom’.  Quelques élèves ont déjà entendu cette histoire en français, donc ils ont suivi l’anglais facilement.  

Il y avait deux activités créatives.  Premièrement, nous avons fait de l’origami et les enfants ont suivi les consignes en anglais à faire un chatterbox (une pousse-pouce) vampire.  

La deuxième activité était de faire un ‘pop-up bat’, une chauve-souris surprise.  Voici des images :  

Bon vacances à tout le monde et à la prochaine, le 4 novembre, quand nous allons parler de Bonfire Night et les célébrations britanniques.

See you soon.

Mercredi 7 octobre 2020

 Hello and welcome back!

 C’était un plaisir de retrouver les élèves pour notre première séance de cette année scolaire 2020-2021.

 D’abord, nous avons commencé la séance avec ‘The Greetings Song’.

Nous avons revu les nombres d’un à vingt en anglais, avec la chanson ‘Count and Move’.  Subséquemment, les enfants ont fait un jeu avec des dés de 20 faces.  Ils devaient lancer les dés puis dire le nombre en anglais.

Après, tout le monde s’est levé pour un jeu de ‘Musical Dice’.   J’ai lancé de la musique et les enfants ont passé le grand dé bleu de conversation.  Quand la musique s’est arrêtée, la personne avec le dé l’a lancé.  Il ou elle devait dire un mot du vocabulaire ou une phrase sur le thème donné par le dé.

L’activité suivante était de faire un livret de vocabulaire en suivant les consignes de pliage en anglais.

Ensuite, les enfants étaient mis en quatre groupes, et les 'English Challenges’ – les défis en anglais étaient lancés.  Il y avait 4 tâches à faire :

•        Secret Message.  Les enfants devaient utiliser le décoder à trouver le message secret.
•        Number Triangle.  Un puzzle.  Il fallait relier chaque mot avec le chiffre correct à faire un triangle.
•        Secret Word.  Les groupes ont choisi un coffre.  Dans le coffre, il y avait les lettres d’un mot secret, un animal.  Il fallait remettre les lettres dans l’ordre à trouver l’animal.

-        Tangram Enigmas.  Chaque groupe était donné une enveloppe avec des formes.  Ils ont choisi un nombre en lettres et il fallait faire le chiffre avec les formes.

Après toutes ces activités d’interaction orale, le moment des activités créatives est arrivé.  Il y avait deux activités.

D’abord, les enfants ont fait des bracelets superhéros.  Ensuite, ils ont fait des décodeurs, pour faire leurs propres messages secrets.

See you next week.  A la semaine prochaine!

Mini School 2020

Bienvenue au club Mini School.

Je vous invite à regarder la vidéo de présentation.  Cette année, nous avons encore une fois des thèmes intéressants, comme pirates, transport, au café sport et Christmas.

Il y a aussi des activités créatives super fun, par exemple: porte-clés, toupies, décorations de Noël, voitures en bois, biscuits et bracelets.

Cette année, il y aura 28 séances de 2h.

Quand: Les mercredis après-midi

Heure: de 13h à 15h

Première Séance: Mercredi 7 octobre, de13h à 15h

Joignez-nous!