Mercredi, 31 mars 2021

Hello and Happy Easter !

Cette semaine, nous avons fait nos célébrations de Pâques, avec l’apprentissage du vocabulaire, une chasse aux œufs et des cartes de vœux.

La séance a commencé avec une petite vidéo, qui montrait les célébrations de Pâques au Royaume Uni.  Ils ont vu les traditions anglaises et la nourriture de cette fête.

Ensuite, le vocabulaire était introduit avec PowerPoint.  Nous avons chanté la comptine « Hot Cross Buns ».  

Pour renforcer le vocabulaire, les enfants ont joué à « Noughts and Crosses », (Morpion), en équipe.  Pour gagner les cases, ils devaient dire le nombre de la case en anglais, puis dire le mot pour l’image.

Après, c’était le moment pour faire la chasse aux œufs.  Le groupe était divisé en deux équipes.  Nous sommes descendus au petit jardin où ils devaient chercher pour deux œufs de la même couleur.

Ensuite, ils sont allés à la table ping-pong.  Dans les œufs, il y avait des images et des mots.  Il fallait relier les mots et les images correctement, puis les groupes ont tiré un lot (un lapin), pour trouver leur prix.

Après avoir reçu leurs prix, les enfants sont retournés dans la salle de classe pour faire l’activité créative.  Ils ont fait des cartes de vœux pour Pâques avec des petits lapins.  

La séance a terminé avec des jeux interactifs au thème de Pâques, …… et beaucoup plus d’œufs !  

Le Mini School fait une petite pause maintenant, mais j’espère vous revoir le 28 avril.  Si Mini School les manquent, les enfants ont reçu une feuille avec leur identifiant et mot de passe pour le site web Learning Apps, où j’ai mis des jeux interactifs créés pour eux.

See you soon.

Mercerdi, 24 mars 2021

 Hello!  This week, our theme was the circus!

Nous avons appris du vocabulaire pour le cirque – les artistes et les animaux.  La séance a commencé avec une chanson, « When the circus comes to town », qui a introduit le vocabulaire, puis nous l’avons pratiqué avec PowerPoint. 

Un quiz a renforcé les mots et après, nous avons regardé un épisode de « Wow English » ; Steve et Maggie vont au cirque et Maggie fait du magique pour changer Steve en clown.

Ensuite, nous avons regardé une histoire du British Council Learn English Kids, « Circus escape », l’histoire d’un éléphant qui s’échappe du cirque et devient un héros.  

Pour notre activité créative, nous avons fait des clowns balançant.  

La séance a terminé avec un jeu de mémoire avec du vocabulaire du cirque, (Voici le lien Circus Memory Game), puis des jeux dans la cour.

See you next week for Easter fun 🥚🐇🐰🐣🐣🍫!

Mercredi, 17 mars 2021

Hello and welcome!  Happy St Patrick’s Day!  Notre séance cette semaine était le 17 mars, le jour de St Patrick, donc notre thème était la célébration de ce saint irlandais.  🍀

Nous avons commencé la séance avec l’introduction du vocabulaire pour la fête et la légende des « leprechauns », les petits lutins malins.  Nous avons écouté et chanté une chanson, « I’m a little leprechaun ».  

Ensuite, les enfants ont regardé une vidéo qui racontait l’histoire de St Patrick, et ils ont fait un petit quiz QCM pour vérifier la compréhension du dessin animé. 

Après, ils ont joué aux dominos pour renforcer le vocabulaire.

La partie conversation de la séance a terminé avec une activité « Oukilé », « Welcome to Ireland ».  Les enfants ont regardé une grande image d’un village irlandais et ils ont essayé de trouver des objets.

Pour l’activité créative, nous sommes retournés au leprechauns et les enfants ont fait des badges avec les visages de ces petits lutins.  Voici une photo :  

See you next week!😉

Mercredi 10 mars 2021

Hello everybody !  How are you ?

Cette semaine, nous avons fait le découvert de London, Londres.

La séance a commencé avec la comptine ‘London Bridge is falling down’.  Voici le lien vers la chanson : London Bridge is falling down

Ensuite, j’ai introduit les monuments principaux avec une petite vidéo et une discussion avec des diapos PowerPoint.  Les enfants ont essayé de trouver les monuments dans des cartes de Londres plastifiées.

Après, les enfants ont fait un quiz en groupes.  Ils devaient regarder l’image, écouter la question et choisir la bonne réponse.  Ils ont bien aimé utiliser les petits tableaux et les buzzers.

Le quiz était suivi par une enquête ‘Oukilé’, « Welcome to London ».  Les enfants ont cherché des objets dans une grande image.

Pour l’activité créative, les enfants ont fait des marionnettes « Beefeaters – Yeomen of the Guard», les gardiens de la Tour de Londres.

See you next week to celebrate St Patrick’s Day!

Mercredi, 3 mars 2021

Hello everybody!  This week’s theme was hobbies – les passetemps.

La séance a commencé avec l’introduction du vocabulaire pour les loisirs par PowerPoint.  Les enfants ont écouté, regardé et répété les mots.

Pour les renforcés, nous avons fait une activité ludique, un jeu d’équipe avec le tableau et les tapettes à mouche.  J’ai préparé une diapo divisée en deux avec les images des activités sur chaque côté et j’ai utilisé « The Hat » pour mettre les élèves en deux groupes.  Quand j’ai montré les mots, les élèves ont essayé de trouver l’image correcte au tableau.   Pour gagner le point, il fallait être le premier de trouver l’image et la taper !

Ensuite, les élèves ont joué à « Snakes and Ladders », un jeu de société britannique adapté pour le cours, en petits groupes de 2 ou 3.  Pour ce jeu, il faut monter les échelles et descendre les serpents.   Si on arrive à une case avec une image, il faut dire l’activité en anglais, « I like … ».

Le jeu était suivi par un dessin animé, « Mr Bean – A Running Battle ».  Les enfants ont regardé Mr Bean qui faisait un marathon et ils ont complété une petite feuille QCM pour vérifier qu’ils ont compris l’histoire.

Notre activité créative cette semaine était les « spinning tops », les toupies.  Les enfants ont décoré des toupies avec des feutres et des petits bijoux.  Voici quelques photos : 

Mercredi, 24 février

Hello and welcome back!  I hope you had a good holiday. 

Notre thème cette semaine était les pirates.  Et la séance a commencé avec une chanson, « If you want to be a pirate … ».  La chanson était suivie par l’apprentissage du vocabulaire du monde pirate.  

Ce vocabulaire était renforcé par une activité interactive sur Learning Apps, Pirate Match-Up.  Cliquer ici pour Pirate Match Up

Après, les enfants ont écouté et regardé une histoire en anglais, « Charlie Cook’s Favourite Book ».

Ensuite, j’ai mis les enfants en trois groupes et ils ont fait une chasse au trésor.  Il y avait des énigmes à résoudre en anglais pour trouver les indices pour le code de la serrure.  Le trésor était des autocollants pirates.  

Pour l’activité créative les enfants ont fait des marque-pages pirates.  Voici une image.  

La séance a terminé avec des jeux de société pirate (Pop Up Pirate, Pop Up Dragon), et Pirate Memory, un jeu de mémoire fait avec Learning Apps. Cliquer ici pour Pirate Memory

See you next week!

Mercredi, 3 février 2021

 Hello and welcome! 

Aujourd’hui, nous avons parlé d’hiver et les vêtements que l’on porte quand il fait froid.  

Le vocabulaire pour les vêtements était introduit par PowerPoint, puis les mots étaient renforcés par un jeu interactif de mémoire.

Ensuite, les enfants ont regardé un dessin animé de Goofy (Dingo), « The Art of Skiing ».  Ils devaient répondre aux questions QCM en anglais sur la vidéo (les vêtements de Goofy, les activités), et remettre 8 images dans l’ordre de la vidéo. ⛷

Pour terminer la partie conversation de la séance, les enfants ont travaillé en groupe sur une image « Oukilé », « Winter Wonderland.  ⛸🎿  Ils ont cherché des petits dessins dans la grande image, puis ils devaient répondre aux questions en anglais sur le nombre et couleur de quelques objets.  Le travail en équipe encourageait des petites conversations en anglais.

Cette semaine, il y avait deux activités créatives.  D’abord, les enfants ont décoré les didgeridoos, préparés la semaine dernière, puis ils ont fait des « Love Bears », les petits ours avec des surprises pour la fête de St Valentin.  💕💕💕  

Have a great holiday!  See you on 24^th February!   Bonne vacances!  Notre prochaine séance est le 24 février.  A bientôt!